כתבו: עדן מנחם, אוראל יפת, רחלי אלבז, סיוון הרוש, סיון קנטור ושירי בדש
נושא: תנ"כ
תיאור השיעור: מדידות אורך בעקבות סיפור נח והמבול
משך: שיעור
שכבה: ב
ציוד נחוץ: עיפרון, מחק ודף מדפדפת
תיאור | הערות |
פתיחה | |
בעקבות למידת סיפור נח והמבול הילדים למדו על הוראות בניית התבה שה' נתן לנח. המורה עשתה הטרמה לתלמידים בתוך הכיתה לפני היציאה לחצר. המורה הנחתה אותם לעמוד בשורה, כאשר כל ילד וילדה הצמידו את האמה שלהם בצמוד לאמה של החבר שעמד לצידם. |
אורך-שלוש מאות אמה רוחב- חמישים אמה גובה- שלושים אמה הכיתה מנתה 30 תלמידים. המטרה הייתה להמחיש את אורך 30 אמה.
|
מעבר | |
התנהל דיון על המידות שהיו מודדים בעבר (אמה/ כפות רגלים) |
|
גוף הפעילות | |
הילדים קיבלו משימה להתחלק לזוגות/שלשות ולהתנסות במדידות של פריטים שונים שנמצאים בסביבה הקרובה (חורשה, חצר בית הספר) | הילדים תיעדו על דף את שם החפץ שהם מדדו ואת כמות האמה/כפות רגליים/ אברי גוף שונים שהם השתמשו לצורך המדידה. |
מעבר | |
המורה ריכזה את תלמידי הכיתה באמצעות משחק "רגלים מגנטיות". המטרה הייתה לאסוף ולרכז את תלמידי הכיתה לפני סיכום השיעור. |
כל מחנכת בחרה בדרך יצירתית לרכז את הילדים. |
סיכום | |
לסיכום: הילדים הציגו את התוצרים והפרטים שמדדו. מי שרצה שיתף בחוויות מהשיעור. |