כתבו: עדן מנחם, אוראל יפת, רחלי אלבז, סיוון הרוש, סיון קנטור ושירי בדש
נושא: חינוך גופני
משך: שיעור
שכבה: ב
ציוד נחוץ: תלבושת ספורט.
תיאור | הערות |
פתיחה | |
חלוקת הכיתה לקבוצות. כל קבוצה מוצאת אצטרובל לעבודה. |
השיעור הינו שיעור מסכם של נושא שיווי משקל שנלמד ותורגל באולם ספורט. |
מעבר | |
התלמידים עומדים בטורים לפי הקבוצות והולכים לפי סדר עם אצטרובל על הראש ובהמשך על איברי גוף שונים על מדרכה יציבה ליד החורשה. |
העבודה מתקיימת בדרגות קושי שונות. לאחר שעבדנו באולם עם שקית אורז, המעבר לטבע התחיל בהדרגה. עם פריט מהטבע-לא יציב על מדרכה-יציבה. |
גוף הפעילות | |
התלמידים נכנסו לחורשה, כל תלמיד בחר חומר אחד מהטבע ותרגל הליכה בחורשה עם החומר שבחר (ענפים, אבנים, אצטרובלים, עלים ועוד.) בהמשך, התלמידים התנסו עם חומרים שונים ועל איברי גוף שונים. | הילדים שרצו הציגו את החומר והאיבר שבחרו להתקדם והראו לכלל חברי הכיתה. |
מעבר | |
המורה ריכזה את תלמידי הכיתה באמצעות משחק “תופסת שרשרת”. המטרה הייתה לאסוף ולרכז את תלמידי הכיתה לפני סיכום השיעור. |
|
סיכום | |
לסיכום: הילדים הציגו את החומר ואיבר הגוף שבחרו להתקדם איתו. מי שרצה שיתף בחוויות מהשיעור. | בזמן שנשאר שיחקו הילדים 3 מקלות. |