כתבה: עהד אבו אלהיגא
נושא: מדעים
תיאור השיעור: תכונות סלעים
משך: 2 שיעורים
שכבה: ה
ציוד נחוץ: זכוכית מגדלת, מסמר ברזל, מים, לימון..
| תיאור | הערות |
| פתיחה | |
| מבקשים מכל ילד.ה להביא 2 אבנים שונות זו מזו | |
| מעבר | |
| משחק – מתגנב לזאב | |
| גוף הפעילות | |
| אחרי שהילדים אספו אבנים שונים, נעשה אבחנה לאבנים, צבע, מבנה, קשיות, תגובה לחומצה. ולרשום את התוצאות |
בדיקת הצבע תתבצע לפי תצפית, בדיקת המבנה תתבצע לפי מבנה גרגירי או גבישי, האם אפשר לפורר אותם? קשיות, האם הסלע נחרץ בציפורן במסמר ? תגובה לחומצה עם לימון האם הוא מגיב דרך הוצאת בועות. |
| מעבר | |
| משחק התאמת סלע למאפייניו -הילדים מקבלים פתקים עם שמות הסלעים ופתקים עם מידעון לכל סלע, הם צריכים להתאים את המידעון לסלע הנכון. | |
| סיכום | |
| נשב במעגל ונסכם לפי התוצאות והמסקנות של כל קבוצה מהניסוי. |