כתבו: חנה אבני מנחם, אורית ירון, רונית דוד , עפרי רוזיליו

נושא: תנ"כ

תיאור השיעור: סקר יצירי הבריאה בסביבות חיים שונות

משך: 2 שיעורים (כ-90 דק')

שכבה: א-ב

ציוד נחוץ: חתיכות בד , דבק, מספריים, צמר בצבעים שונים וחומרים שונים מהטבע

תיאור	הערות
פתיחה
משחק – בוחרים ילד, הוא בוחר אחד מיצירי הבריאה והילדים צריכים לגלות ע"י שאילת שאלות: באיזה יום נברא? צומח? דומם? חי?
מעבר
משחק: חי צומח דומם ,בשלושה סבבים (שלוש אותיות)
גוף הפעילות
כל קבוצה מתמקמת בשטח הנקבע לה מראש. על הילדים לתאר את המקום ולערוך סקר על יצירי הבריאה הנמצאים במקום, למיין אותם עפ"י בריאתם בימי השבוע.	חשוב לבחור מקום עם סביבות חיים שונות. למשל: חורשה, בועה אקולוגית, בריכה/שלולית, שדה/שטח בור
מעבר
חלוקה לקבוצות – כל קבוצת ילדים תקבל שקית עם תמונות (תמונות יצירי הבריאה: בע"ח, צמחים, שמים, ירח, שמש, דגים עופות, רמשים, יבשה וים, אדם) של יצירי הבריאה. הילדים יתבקשו למיינם על-פי ימי הבריאה – מה נברא בכל יום?
סיכום
כל קבוצה מדווחת על יצירי הבריאה שנמצאו בסביבת החיים בה ערכו את הסקר, הצגת תוצרים.