כתבו: ניקול מחלין, לילך, דולב, גלי, סמדר
נושא: עברית
תיאור השיעור: כתיבה תיאורית מתוך כוונה לבניית מחוון
משך: קצת פחות שיעור (כ-45דק)
שכבה: ג
ציוד נחוץ: כלי כתיבה, מחברת כתיבה, פתקונים, בריסטול גדול
| תיאור | הערות |
| פתיחה | |
| בחירת מקום ישיבה לפי גבולות מוגדרים. הסתכלות בסביבה, בחירת אובייקט מעניין המושך את תשומת ליבי וגורם לי לעניין. |
|
| מעבר | |
| מליאה במעגל: מה גרם לכם לבחור את האובייקט? הנחיה להמשך… |
|
| גוף הפעילות | |
| עליכם לתאר את האובייקט שכתבתם. יש לשלב תחושות מכל החושים האפשריים (מה אני רואה? מה אני מרגיש? וכו’ | |
| מעבר | |
| “רגליים מגנטיות” ולהתיישב. העברת מחיאת כף….. כתיבת קטע קצר מהכתיבה האישית על מדבקון , להדביק על הבריסטול. |
|
| סיכום | |
| הצגת הבריסטול, מי מעוניין לשתף את הכתיבה שלו. מילה מכל ילד: עם מה יצאת מהשיעור? (בלי המילה כיף). |
