כתבו: תמי גל, ריטה טפלר, לילך מרגוליס, רינה שקורי.
נושא: ט"ו בשבט / אמנות
משך: שני שיעורים
שכבה: ו
ציוד נחוץ: לוחות קשיחים, דפים לבנים, דפי הנחיה, כלי כתיבה וציור.
| תיאור | הערות |
| פתיחה | |
|
בשיעור זה נצא אל השטח הפתוח. נתחיל בזמן חופשי (כעשר דקות), לאיסוף רשמים מהסביבה. ננחה את התלמידים להשתמש בכל החושים…
נתכנס במעגל וכל תלמיד יספר בקצרה על רשמיו (שמעתי ציפורים, ראיתי חיפושיות, הרגשתי את הרוח או השמש על גופי…) |
|
| מעבר | |
|
נצא יחד לסיור ונתבונן בנוף: הר, ים, ישובים, שטחים חקלאיים ועוד… אפשר לעשות זאת בעזרת משחק "אני רואה בעיני הקטנה משהו שמתחיל ב…" |
|
| גוף הפעילות | |
|
עבודה בקבוצות: בעזרת חול, אדמה וחומרי טבע נוספים מהסביבה המיידית נבנה דגמים תלת מימדיים של תוואי הקרקע. אפשר להתרכז בתצורת הר – מה שיקל על התלמידים. |
|
| מעבר | |
| תערוכה – מעבר בין העבודות. | |
| סיכום | |
| הקשבה במעגל או שיתוף מחוויה אחת מהשיעור. |