כתבה: סיגל בר
נושא: הנדסה/מתמטיקה
תיאור: חקר ומדידות היקף, רדיוס, קוטר מיתר של פרחים
משך: 2 שיעורים
שכבה: ו
ציוד נחוץ: מחברת טבע, קלמרים ובהם סרגל, צבעים, עפרון
תיאור | הערות |
פתיחה | |
פתיחה בכיתה: היום נצא לטבע / לסביבה הקרובה לבית הספר ונחקור פרחים – מבחינת היקף, רדיוס, קוטר מיתר של פרחים. חזרה על חישוב היקף מעגל ועל המושגים – רדיוס, קוטר, מיתר. הסבר על הפעילות וחזרה על הכללים: נצא אל הטבע – בדרך ובמקום בו נשהה אתם מוזמנים לעבוד בזוגות. יש לשים לב שבעת החקירה אינכם קוטפים פרחים מוגנים!! ניתן לערוך מדידות גם בלי לקטוף את הפרחים. חוזרים על כללי יציאה לטבע – ממנים תלמידים שיהיו מאספים, יחד עם המורה הנוסף. מבהירים מה יהיו גבולות מרחב הפעילות. מסכמים על אות להתכנסות. |
מומלץ – לערוך רשימה של פרחים מוגנים הנמצאים באזורנו – כלניות, רקפות, כרכום ועוד. |
מעבר | |
הליכה למרחב הפעילות בחוץ |
|
גוף הפעילות | |
יוצאים אל הטבע, מתבוננים בסביבה ומוצאים פרחים שאותם נמדוד. בעזרת גוגל lens, מזהים את הפרחים. כותבים במחברת הטבע איזה פרחים בחרנו למדוד. מתארים את הפרחים. מתחילים במדידות ובחישובים: נמדוד – קוטר, רדיוס. נחשב – היקף. רושמים במחברת הטבע את הממצאים. עורכים מדידות לשני פרחים – משווים בינהם. |
|
מעבר | |
ניתן לצייר את הפרחים. |
|
סיכום | |
דיון במליאה – מה גילינו היום ? מה למדנו? ניתן להציג את הנתונים לפי קבוצות פרחים. |