יום האשה ומגילת אסתר

לומדות מנסיון (נכתב לאחר העברת השיעור)

המלצות הנוגעות להעברת השיעור שנית:

צריך לתת יותר זמן לפעילות- מתאים ליום ביער שלם.

מחשבות של איילת ומיכל (עץ הרעיונות):

את העקרון של השיעור הזה כמובן אפשר לקחת לכל תופעת טבע שקורית באיזורכם – עורבים, דרארות, יונים גם הם מעולים לתצפית כזו.

אפשר לתת לילדים להכין משחק אמת ושקר על פי תצפית/דפי מידע אשר בתצפית על בעל החיים אפשר לדעת אם מדובר במשפט אמת או שקר (כל קבוצה או זוג מכינה לקבוצה אחרת)

כתבו: הדס כהן אייל ולילך בוצר

נושא: חברתי/פורים

תיאור השיעור: מפגש עם מגילת אסתר דרך הזווית של יום האשה

משך: 2 שיעורים (כ-90 דק’)

שכבה: ה

ציוד נחוץ: חתיכות בד , דבק, מספריים, צמר בצבעים שונים וחומרים שונים מהטבע

תיאור הערות
פתיחה
מעגל פתיחה ביער- מה הקשר בים יום האישה לבין
מגילת אסתר? שיחה בעקבות למידה מקדימה
שעשינו בכיתה בשני הנושאים בנפרד.
שיחה על ושתי, אסתר ונשים חזקות אחרות
בהיסטוריה
 
מעבר
התלמידים יתחלקו לזוגות וישתפו אחד את השני
במה שכתבו
 
גוף הפעילות
יצירת הדמויות ממגילת אסתר או דמויות של נשים
מחומרים שונים מהטבע+ החומרים שהבאתי- צמר,
דבק, מספריים , בדים.
הפעילות לקחה כשעתיים- הילדים נהנו מאוד
מהיצירה
זה מדהים שכל הילדים ממש
נהנו. הפתיע אותי לראות שגם
הבנים התחברו מאוד לביצוע
היצירה שלהם. היה קשה מאוד
להפסיק את הפעילות מכיוון
שהזמן הסתיים.
מעבר
   
סיכום
איך היה לנו? הילדים הציגו את התוצרים.
סיפרו שנהנו מאוד
 אי אפשר היה להפסיק את “פרץ
היצירתיות” גם כשחזרנו לכיתה
וגם ביום למחרת

 

Skip to content