כתבה: סיגל, נטלי, צביה ולבנת
נושא: שפה / כישורי חיים
תיאור השיעור: הנוף מחצר בית הספר – התבוננות והתמצאות במרחב תוך שימוש במיומנויות שפה, כתיבה יצירתית, כיוונים
משך: 1-2 שיעורים (תלוי בזמן הליכה למרחב הפעילות)
שכבה: ו
ציוד נחוץ: מחברת, צבעים, עפרון
תיאור | הערות |
פתיחה | |
פתיחה בכיתה: היום נצא לטבע / לסביבה הקרובה לבית הספר ונחקור את הנוף המצוי בסביבתנו. הסבר על הפעילות וחזרה על הכללים: חוזרים על כללי יציאה לטבע – ממנים תלמידים שיהיו מאספים, יחד עם המורה הנוסף. מבהירים מה יהיו גבולות מרחב הפעילות. מסכמים על אות להתכנסות. |
|
מעבר | |
הליכה למרחב הטבעי חזרה על אות ההתכנסות וגבולות המרחב תיאור המשימה: המשימות:
|
|
גוף הפעילות | |
מתמקמים בשטח מסויים בטבע או בחצר בית הספר. במחברת הטבע כותבים את התיאור. ניתן לצייר את הנוף שבחרנו להתבונן בו. |
לכיתת חנ"מ ניתן להכין מחסן מילות תיאור |
מעבר | |
תלמידים משתפים בכתיבתם וניתן לערוך דיון לגבי נקודת מבט אישית. |
ניתן לערוך תערוכת ציורי נוף |
סיכום | |
דיון במליאה – מה גילינו היום ? מה למדנו? |