כתבו: חן כברה, אילנה קורטס, דנה חזן ,עפרי יוקר ואיתי בן חמו
נושא: עברית
תיאור השיעור: תרגול וחזרה על צלילים ומילים בחיריק בחיבור לטבע הסובב אותנו
משך: 30 דקות
שכבה: א
ציוד נחוץ: כלי כתיבה, דף חלק וקרש קשיח לכתיבה-אפשרות
תיאור | הערות |
פתיחה | |
בכיתה/במפגש בחוץ עושים חזרה על צלילים/ מילים בחיריק. | |
מעבר | |
יציאה מהכיתה למרחב הבית ספרי. תרגול הוראות: אני אומרת לילדים לדלג עד העץ, לקפוץ עד הסוכה, ללכת על קו ישר שמסומן עקב לצד אגודל, להסתובב וללכת הפוך, להתקדם בצעדי רדיפה עד השער וכו'. | חיזוק ותרגול של מוטוריקה גסה. |
גוף הפעילות | |
מחליטים על נקודה בה עוצרים, מקציבים זמן הילדים מסתובבים בחופשיות, מחפשים מילים שיש בהם חיריק וכותבים אותם על הדף בכתיבה חופשית/ילדית. | הפעילות מזמנת חיזוק ותרגול של המוטוריקה העדינה ע"י הכתיבה ולמידה בהנאה. |
מעבר | |
כל ילד משתף במילה אחת שהוא כתב. | מילים לדוגמא: אגוזים, פרחים, מים, עלים, אבנים, ענפים, גינה, ציפור, עננים ועוד… |
סיכום | |
כל ילד משתף איך הייתה החוויה, האם היה קשה לו לכתוב, למצוא מילים באופן חופשי ועוד. |