נושא: אנגלית
משך: שיעור
שכבה: ז/ח
ציוד נחוץ: לוחות לבנים מחיקים, טושים ללוח ונייר כדי למחוק ולתקן.
| תיאור | הערות |
| פתיחה | |
|
הצגת המילים ע"י שאלות רלוונטיות בכיתה. רשימת המילים על הלוח. משחק זיכרון לוודא שזוכרים. |
|
| מעבר | |
| יציאה החוצה, כל אחד מגריל מסלסלה שלוש מילות שאלה. | |
| גוף הפעילות | |
| התלמידים מקבלים מספר דקות לבחור פריט או פריטים בסביבה ויצטרכו לשאול שלוש שאלות על פריט אחד או מספר פריטים שהם רואים בחוץ. את השאלות כותבים על לוחות מחיקים תוך שימוש בשלושת מילות השאלה אותם הגרילו. לאחר מכן, הצגת השאלות בסבב בלי לומר מה הפריט אליו התייחסו. | |
| מעבר | |
|
התלמידים מנסים לנחש על איזה פריט נשאלו השאלות – עץ, אבן, מקל, סלע וכו' . אופציה – בחירת אחת השאלות או יותר של תלמיד אחר וכתיבת תשובות. |
|
| סיכום | |
| חזרה על אוצר מילים בעזרת שאילת שאלות רלבנטית בסבב / משפטי תשובה והתאמת מילות שאלה. |