fbpx

שיווי משקל

כתבו: עדן מנחם, אוראל יפת, רחלי אלבז, סיוון הרוש, סיון קנטור ושירי בדש

 נושא: חינוך גופני

משך: שיעור

שכבה: ב

ציוד נחוץ: תלבושת ספורט.

תיאור הערות
פתיחה

חלוקת הכיתה לקבוצות.

כל קבוצה מוצאת אצטרובל לעבודה.
השיעור הינו שיעור מסכם של נושא שיווי משקל שנלמד ותורגל באולם ספורט.
מעבר

התלמידים עומדים בטורים לפי הקבוצות והולכים לפי סדר עם אצטרובל על הראש ובהמשך על איברי גוף שונים על מדרכה יציבה ליד החורשה.

העבודה מתקיימת בדרגות קושי שונות.

לאחר שעבדנו באולם עם שקית אורז, המעבר לטבע התחיל בהדרגה. עם פריט מהטבע-לא יציב על מדרכה-יציבה.
גוף הפעילות
התלמידים נכנסו לחורשה, כל תלמיד בחר חומר אחד מהטבע ותרגל הליכה בחורשה עם החומר שבחר (ענפים, אבנים, אצטרובלים, עלים ועוד.) בהמשך, התלמידים התנסו עם חומרים שונים ועל איברי גוף שונים. הילדים שרצו הציגו את החומר והאיבר שבחרו להתקדם והראו לכלל חברי הכיתה.
מעבר

המורה ריכזה את תלמידי הכיתה באמצעות משחק “תופסת שרשרת”.

המטרה הייתה לאסוף ולרכז את תלמידי הכיתה לפני סיכום השיעור.
 
סיכום
לסיכום: הילדים הציגו את החומר ואיבר הגוף שבחרו להתקדם איתו. מי שרצה שיתף בחוויות מהשיעור. בזמן שנשאר שיחקו הילדים 3 מקלות.

לומדות מניסיון (נכתב לאחר העברת השיעור)

הערות ודגשים:

ההמשכיות לנושא שיווי המשקל שנערך בחורשה היתה משמעותית מאוד ואפשרה לילדים לחוות בדרכים שונות ובאמצעות חפצים מהטבע כגון: עלים, אבנים, ענפים, אצטרובלים ועוד.

המלצות הנוגעות להעברת השיעור שנית:

היינו מקדישות זמן לשיעור כפול ולא ל-45 דקות. נמשיך לשיעור נוסף בחורשה.

מחשבות של איילת ומיכל (עץ הרעיונות)

אפשר להשתמש בתרגיל הזה גם בשיעורי שפה וחשבון. חשבון – כל פתרון משוואה הוא מציאת שיווי משקל. שפה – יש משקלים, איזון בתוך פסקה וכו’.

 

מה דעתך? כתב.י לנו כאן

%d בלוגרים אהבו את זה: