כתבו: לימור דה חודה, יהודה קרום, איריס פלדמן, יעל שדמה, רבקה אבו חצירא
נושא: שפה
משך: 2 שיעורים
שכבה: ד
ציוד נחוץ: טבלה / שקים למיון שאלות, פתקי נייר, כלי כתיבה, משטח קשיח.
תיאור | הערות |
פתיחה | |
יושבים במעגל היום נלמד שיר העוסק בשאלות: "מה עושים העצים?" שכתב ע. הלל. אשמיע לכם את השיר ואתם מתבקשים לאסוף את השאלות שאתם שומעים בשיר. |
|
מעבר | |
איסוף השאלות + סיכום: בשיר שלפנינו הדובר הצעיר והתמים שואל על הדברים המתנהלים סביבו והמבוגר הנחמד והסבלני עונה לו. שאילת שאלות מסייעת לנו להיות מעורבים, לטפח את הסקרנות ואת החשיבה העצמאית |
|
גוף הפעילות | |
|
|
מעבר | |
הצגת תוצרים משחק סיכום קצר: במרכז המעגל נניח שני סוגי ערמות: באחת – מילות שאלה ובשנייה – תמונות עצים. כל ילד/ה בתורו בוחר/ת קלף מכל אחת מהערימות. למשל: "למה" + תמונה של גזע עץ מעניין ואז מחבר/ת שאלה על התמונה תוך שימוש במילת השאלה. (אפשר לעשות חלק זה גם כפעילות בפני עצמה ולשלוח את הילדים לחבר שאלות על עצים במרחב. כלומר, לקחת מילת שאלה וללכת לעץ ולכתוב עליו שאלה, במקום על תמונה) |
|
סיכום | |
תיעוד אישי של השיעור |
נספח: טבלת מיון השאלות
השאלה מעניינת אותי |
שאלה לא מעניינת |
שאלה פתוחה |
שאלה |
שאלה דורשת חקר |
שאלה שקל לענות עליה |
|
|
|
|
|
|