כתבו: ענבל ונריה
נושא: אנגלית
תיאור השיעור: הרכבה וקריאת מילים באנגלית
משך: 3 שיעורים
שכבה: ו
ציוד נחוץ: מחברת, כלי כתיבה
| תיאור | הערות |
| פתיחה | |
|
לאחר שיעור מקדים שלמדנו את אוצר המילים הקשור לשיעור יצאנו לנחל השניים. הגענו למקום, התחלקנו ל-4 קבוצות. קבוצה אחת- אחראית על פריסה של מחצלות ומים קבוצה שניה- מגדירה גבולות גזרה קבוצה שלישית-קריאה מוסכמת להתכנסות קבוצה רביעית- החליטה על מיקום של שירותים הסברנו בנוסף על טיפוס עצים, מאיזה גובה ואם אפשרי. איך מרימים אבן… |
|
| מעבר | |
|
לאחר שהחלטנו התכנסו לפעילות, הסבר וחלוקה לצוותים כל קבוצה קיבלה פריט מהטבע והיתה צריכה איזה חוש היא לפי מה שקיבלה. לדוגמה: עלה של מרווה – חוש הריח עלה על תבנית מאוד מסוימת – חוש הראיה |
|
| גוף הפעילות | |
|
כל קבוצה קיבלה 5 משימות והם היו צריכים לצאת לחקור, להקשיב, לחוש, לראות וגם לטעום. |
|
| מעבר | |
|
כל קבוצה היתה צריכה להרכיב את המילה שבו היא עבדה לדוגמה hear מהחומרים שהם הביאו. |
|
| סיכום | |
| לסיום, הקשבנו לכל הממצאים, והכנו תה מהעלים שהם מצאו |