fbpx

חרק?

כתבה: עהד אבו אלהיגא

נושא: מדעים

תיאור השיעור: בעזרת חקר ותצפית נגלה מהם חרקים?

משך: 2 שיעורים

שכבה: ה

ציוד נחוץ: זכוכית מגדלת, מסמר ברזל, מים, לימון..

תיאורהערות
פתיחה
נשב במעגל כל אחד אומר מה החרק האהוב עליו בטבע
מעבר
בזוגות, כל אחד יכתוב חידות על חרק מסויים ובן הזוג צריך לגלות באיזה חרק מדובר לאחר מכן יתחלפו בתפקידים.
גוף הפעילות
כל זוג יצא לחפש חרקים, תופסים ומכניסים לקופסה מיועדת לכך עם זכוכית מגדלת, ורושמים בדף תצפית מה רואים – חלקי הגוף, כמה רגליים, כנפיים, מחושים וכו’.
מעבר
מה חרק ומה לא חרק.
לחלק את הכיתה לשתי קבוצות ויעשו משחק תחרותי, יעמדו בשתי שורות, תמונות של חרקים צריך למיין אותם לפי חרק ולא חרק, הקבוצה שיש לה מס תשובות נכונות היא הקבוצה המנצחת.
סיכום
כל זוג יציג את המאפיינים שהוא מצא ואז לשחרר את הבעל חיים שנתפס.

הערות של איילת ומיכל (עץ הרעיונות)

את המעבר הראשון אפשר לעשות את זה גם במשחק פנטומימה

כדאי להתחיל עם משחק כלשהו שיעזור להבחין בין חרק לחיות קטנות אחרות

ייתכן ויהיה צורך בקבוצות מסויימות לתת מקום במעבר לשיח כלשהו על פחד/רתיעה מחרקים

מה דעתך? כתב.י לנו כאן

%d בלוגרים אהבו את זה: