מורס עששיות

אנחנו כאן בשבילכן.ם,

לאורך השנה אנחנו פוגשות מלוות ומכשירות מאות אנשי ונשות חינוך.

מפתחות מוצרים אשר תומכים ביציאה ובלמידה בחוץ.

מפיקות את הכנס הארצי לחינוחוץ – בחוץ לומדים אחרת.

פיתחנו למורות את מאגר המערכים של שיעורי חוץ הגדול בארץ, מתוך העבודה שאנחנו עושות עם שיטות יחודיות ללמידה אחרת.

אם יש לכם שאלה או בקשה אנחנו תמיד פה בשבילכם.

אנחנו עונות לכולם, מתוך אמונה ברורה בדרך, בשינוי המופלא הזה שאנחנו רוצות לראות בעולם החינוך.

יש לנו את העבודה הכי טובה בעולם ואנחנו מלאות אמונה בדרך.

לבקשות, הזמנת סדנאות ושיתופי פעולה

צרו קשר,
מיכל ואיילת

מורס עששיות

מורס עששיות היא פעילות מדליקה (כמו שאומרים בחנוכה 🙂 שמחברת ילדים לחג דרך צורת תקשורת שהייתה מאוד נהוגה בתקופה ההיא ודרך אש שהוא הדבר המרכזי כמובן בחנוכה.

מה עשו לפני הטלפון? כן, היה זמן כזה, לילדים קשה לקלוט את זה אבל זה קרה באמת!
וכיוון שכולנו אוהבים סיפור אמיתי, ספרו להם שפעם לא היה טלפון חכם או נייד בכלל, ולפני זה לא היה בכלל טלפון. ובימים ההם שהיה רק דואר (ובמשך כמה אלפי שנים היה רק דואר), לקח המון זמן להעביר הודעות..

יש לכם רעיונות איך להעביר הודעות מהר?!

 

אש נראית למרחוק בלילה ועשן נראה למרחוק ביום!

לכן – אש ועשן שמשו להעברת מסרים, על פני מרחקים ארוכים במהירות … האור, כמובן 🙂

העברת מסרים בעזרת אש שימשה גם בימי מלחמה, להעברת מסרים בין יחידות שונות בצבא אבל גם בימי שלום. אחד התפקידים החשובים של האיתות בעזרת אש היה להודיע מתי ראש חודש, מידע חשוב ליהודים שקשה לקבוע אותו שכן יש מספר ימים בחודש בהם הירח חסר.

שאלה שמעניין לשאול היא איזה תנאי שטח צריך כדי להעביר כך מסר? האם יש מקום שנעדיף להיות בו כדי להעביר מסרים בדרך זו?
התשובה כמובן – כן! אנחנו נרצה להיות במקום גבוה וחשוף מצמחייה ככל האפשר.

כיוון שהודעות עברו באופן זה על פני עשרות ולפעמים אלפי קילומטרים הייתה קיימת למעשה רשת מצודות שחלק מתפקידה היה להעביר את ההודעות באיתותי אש.

בחנוכה הזה אנחנו מעבירים הודעות בעזרת אש!

אצלנו עושים את זה לא רק בחנוכה, הילדים “נדלקו” על זה מהרגע הראשון! 

מה צריך?

1. שטח פתוח גדול יחסית או שתי גבעות קרובות.

2. 2 צנצנות.

3. נרונים.

4. גפרורים או מצית.

5. משהו אטום – אנחנו השתמשנו בקערות נירוסטה אבל גם קרש רחב, צלחות וכו’ יעשו את העבודה.

מה עושים?

מספרים כמובן על העברת הודעות באמצעות אש ואז מכניסים לאחת הצנצנות נר ומדליקים אותו.

מבקשים מהילדים להתרחק ומראים להם מה קורה כאשר מסתירים בעזרת הקערה או הצלחה את הצנצנת.

מסכימים איתם על קוד פשוט – אני מסתירה פעם אחת ואתם קופצים. 

אם הם הבינו אפשר להוסיף לקוד – אני מסתירה פעמיים ואתם באים אלי.

לאחר מכן, מדליקים נר בצנצנת נוספת. מניחים את הצנצנות במרחק גדול ככל האפשר מצד אחד ומצד שני כך שניתן עדיין לראות מכל צנצנת מוארת את הצנצנת המוארת השניה.
מחליטים על אחראי איתות בכל צנצנת ועל המשמעות של האיתותים ומתחילים להעביר הודעות.

עם ילדים גדולים יותר אפשר להביא קוד מורס, להסביר להם על ההגיון ולהעביר איתם מסרים מורכבים – נקודה = חשיפה קצרה של האור, קו=חשיפה ארוכה

לקריאה בוויקיפדיה על קוד מורס לחצו כאן.

חג מואר ומלא בתקשורת אחרת 🙂

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

דילוג לתוכן