יומן טבע - נבטוטים
יומן הטבע הפך לחלק משגרת ימי היער שלנו.
בהתאם לעונה החלטנו לתעד נבטים מעכשיו כשהם עוד ממש קטנים ועד להפיכתם לצמח בוגר.
ככה נגלה לאיזה צמח שייך כל נבט.
ביום שרצינו להתחיל ירד גשם. כיוון שלא יכולנו להוציא את היומנים כל ילד בחר לו את הנבט שיתעד בפעם הבאה וסימן אותו עם מקל שהושחלו עליו עלים. כמות העלים הייתה שונה מילד לילד כך שבקלות ידעו בימים הבאים איזה נבט של מי.
ביקשנו מהילדים לבחור נבט, כולם התכופפו, התבוננו בתשומת לב והתחילו לבחור. אז קרה סוג של קסם – מה שהיה עד לפני רגע גבעה שהתחילה להוריק הפך לעולם הנבטים. פתאום, אי אפשר היה לדרוך בשום מקום כי כל צעד רמס את העולם המופלא והילדים לא היו מוכנים לשאת את זה 🙂
הסימון של הנבטים עם המקלות והעלים שאפשר לראות בתמונה מסייע לנו מפעם לפעם לעקוב אחרי התפתחות הנבטים. נבטים משנים את צורתם כשהם גדלים ואנחנו רוצים להצליח לעקוב אחריהם לאורך זמן.
איך מתחילים?
המטרה שלנו ביצירת יומן טבע אינה לצייר יפה את הצמח או לכתוב עליו משהו אלא לתעד.
מה זה אומר?
אנחנו רוצים לאסוף על הנייר כמה שיותר מידע במקרה הזה על הנבט שאנו מתעדים. לשם כך אנחנו משתמשים באיורים, אייקונים חצים, מילים, מספרים וכל דרך אחרת. המידע שאנו מתעדים יכול להגיע מהחושים שלנו, או מהמחשבות שלנו.
כולם הולכים לנבטים שלהם ושוקעים ביומן, בעשייה שלהם, ומפתחים בטחון במה שהם שמו לב אליו, בשאלות שיש להם לשאול ובתהליכי החשיבה שלהם.
יש דברים שאנחנו מדגימים להם ומדגישים שחשוב לכלול ביומן טבע:
1. קנה מידה – אנחנו מודדים ממש כמה פעמים המיממדים של מה שאנחנו מתעדים נכנס במיימדים שבאיור וכותבים את היחס (במקרה הזה 3:1).
2. תיעוד של היום – מזג אוויר, יום בשבוע ותאריך.
יפה לראות איך כל אחד מארגן את הדף והכתב באופן שונה מסביב לאיור.
אנחנו אוהבים ומעודדים את השימוש בחצים ובכלל בהתנסות בהצגה גרפית מעניינת שתומכת בתיעוד.
דבר נוסף שעודדנו בפעילות הזו את הילדים לעשות הוא להתייחס לשורשים של הצמח, למרות שהם לא רואים אותם.
חשבנו יחד איתם מה הם חושבים שאורך השורש ומה המבנה שלו.
הם איירו את השורשים כפי שהאמינו שהם נראים. לא התאפשר לנו להמשיך לאחר מכן, בפעם הבאה נוציא נבט אחד שיראו את השורשים האמיתיים ביחד לשורשים שציירו.
